2022年是重庆大学医学院开展本科招生工作的第一年，附属医院的医师是医学院本科教学工作的重要师资力量。为强化教学意识、规范教学行为、更新教学理念、提高教学能力，进而保障医学人才培养质量，重庆大学医学部依托教师教学发展中心，启动了附属医院医师教学能力专项培训工作。2022年6月14日，首轮培训活动在重庆大学附属涪陵医院举行。重庆大学医学院院长刘国祥、附属涪陵医院书记王朝永和院长范德庆出席了开班仪式，全院教学督导专家、教学及教学管理人员等200余人参加了本次培训。开班仪式由范德庆主持。

培训伊始，刘国祥在致辞中回顾和介绍了重庆大学医学院的历史沿革和办学情况，进一步强调了附属医院作为临床教学主阵地的重要作用，希望各单位以本科教学为契机，开展各项教学制度建设，加快教学条件建设，提高医师教学能力。王朝永在发言中介绍了医院承担《皮肤与感官系统疾病》本科教学工作进展情况，号召全院医师进一步转化角色，增强使命感和责任意识，努力提高教学能力，确保教学质量。

重庆大学教师教学发展中心第一时间响应医学院培训需求，为其量身定制了一系列针对性、实用性强的培训课程，涵盖面向医学类课程的课程思政、教学设计、教学实施等主题。

西南大学唐斌副教授以《课程思政与医学教学的有机融合》为题，教育引导医师们始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，做党和人民信赖的好医生；重庆大学本科生院教学运行科科长李鹏程就《重庆大学本科教学规范解读》为题，围绕本科人才培养系统整体构架，从教师资格、开设新课、教材选用、教学评价、教学事故等环节，对重庆大学本科教学规范进行了全面细致的解读；重庆大学教师教学发展中心陈圆副教授以《如何设计一堂好课》为题，分享了一堂好课的设计思路，强调以“学习者为中心”的教学理念和方法，提出有效课堂教学的六个要素及其操作要领；重庆大学自动化学院马乐副教授以《课堂心理学的正确打开方式》为题，分享了培养良好师生关系、激发学生学习动机、建立学习共同体、营造正向学习氛围等实用策略，并解读了这些策略背后的心理学原理。

后续培训活动还将围绕“高等教育教学理念”“大纲和教案的设计与撰写”“高校教师如何修炼教学语言”“教学PPT的制作与美化”等话题持续展开。相信在学校和医院的共同努力下，医学院和各大附属医院一定能圆满完成我校医学类本科人才培养任务。